A proposta de pesquisa que orientou o desenvolvimento deste trabalho foi compreender como os agentes socioeducativos do estado do Rio de Janeiro atribuem sentido ao seu trabalho dentro dos muros do DEGASE (Departamento Geral de Ações Socioeducativas). Considerando que o trabalho desses profissionais é legalmente atravessado pelo duplo objetivo sancionatório educativo singular às medidas socioeducativas, interessa compreender como o agente socioeducativo se orienta cotidianamente frente à esta dupla demanda. Para investigação do problema proposto, o objeto de pesquisa são os enquadramentos interpretativos mobilizados pelos agentes socioeducativos durante sua rotina laboral. Ao adotar a matriz construtivista em suas diversas manifestações, mas dando atenção sobretudo às discussões propostas por Erving Goffman (2010; 2012), o objetivo colocado nesta pesquisa é analisar a obviedade com que é encarada a prioridade destinada aos procedimentos de segurança e a prescindibilidade com que são vistas as atividades socioeducativas em um centro de internação.