Minha tese é sobre adolescentes em conflito com a lei que cumpriam medida socioeducativa de internação na região metropolitana da Grande Vitória, no Espírito Santo. Buscou-se descobrir como esses adolescentes percebiam suas possibilidades de ação; tanto o que lhes parece possível de ser feito como o que lhes parecia obrigatório e aquilo que lhes parecia interditado. Utilizaram-se como aporte empírico quarenta e cinco entrevistas semiestruturadas com adolescentes em conflito com a lei internados em duas unidades socioeducativas da Grande Vitória, além de um trabalho de campo nessas unidades por um período de 18 meses.