O processo de internacionalização da Educação Superior e Ciência e Tecnologia é global está consolidado. Esse movimento tem produzido uma verdadeira corrida na qual governos nacionais e a agencias de fomento (publicas e privadas) vêm se embatendo a respeito de quais prioridades e diretrizes devem ser seguidas vis-à-vis a cooperação internacional para a produção de conhecimento. Essa é uma agenda que, por um angulo reproduz, por outro ignora e de outro ainda desafia as divisões da geopolítica internacional de produção e circulação do conhecimento diante de um mundo contemporâneo que é multipolar. Nessa dinâmica um dos aspectos mais debatidos é a distinção entre cooperação Norte-Sul e a cooperação Sul-Sul, ou seja, qual o lugar do diálogo entre países periféricos no intercambio de tecnologias associadas à produção de conhecimento. A partir da pesquisa, o projeto visa intervir nessa dinâmica para produzir um campo de conhecimento mais democrático, diverso, inclusivo e equitativo..